结合每周一次的不定期检查，对结果进行张榜公布并在施工现场小看板上进行通报，责成责任班组负责人定期改正；三是每月对班员进行一次轮训，强化安全和素养的意识。
坚持推进5S、贯彻ISO9000质量管理体系和ISO14000环境管理体系 5S贵在坚持，在工作中我们坚持推进5S管理。贯彻ISO9000质量管理体系和ISO14000环境管理体系，并不断加以改进。 积极向公司建言献策解决公司用水量不足问题，上报用水方案两份 现已完成前期文字性工作。项目的《可研》正在着手进行。
五是加强技术管理。针对性地制定并严格执行操作规程、作业计划、施工措施，强化现场管理，规范作业行为。 六是做到现场把关。针对工作面调头换面初采初放期间的特殊条件，领导、管理人员、技术人员跟班到点，现场指导，做到咬注盯死、看严，确保24小时不失控。
生产管理 下达全厂生产订单。 追踪各类生产订单，对不能按时出货的现象进行分析和处理。 负责生产设备的管理。 抓安全生产及车间环境卫生落实，使生产现场符合“5S管理”的要求。 负责沙发款式开发、设计及放样工作，制订新产品的质量计划。 负责落实生产成本计划，做好产品成本核算及报价。
分析车间每日生产状况，改善、提高生产效率跟生产品质，降低生产成本；对产品的各项数据进行跟踪，收集，整理，分析，为生产决策提供依据。 车间5S管理。 安全生产管理。
1、这是典型的等节奏流水施工作业，施工过程数（n）为4，施工段数（m）为5；其流水步距（K）和流水节拍相等，为2天；则计算工期为：Tp＝（m+n-1）×K＝（5+4-1）×2＝16天。
2、=4X、X=15。设单位产品成本为Y，则根据题意，4周成本为5800元，则5800=60Y、Y=97元/套。CV [Cost Variance]成本偏差。SV [Schedule Variance]进度偏差。CPI [Cost Performance Index]成本执行指数。SPI [Schedule Performance Index] 进度执行指数。
3、这种题型运用项目管理思路来处理，会更简易些，4个零件，分别需经过2次加工，实际就是8个活动，8个活动全部完毕后也就是项目完成。
1、①、工期延长则导致成本增加，质量容易下降，成本增加则可能导致质量下降（视质控制不力的情况下），工期的延长。，这三个任何一个变动其他均受影响。 成本、进度、质量是项目的三大约束性因素。
2、监理公司应按建设部颁布的GB502002-2001《建筑工程施工质量验收统一标准》以及GB50204-2002《混凝土结构工程施工质量验收规范》、GB50207-2002《屋面结构工程施工质量验收规范》等要求做好现场施工和技术交底，并严格检查。 4项目部应落实监理公司做好各分项结构工程的隐蔽签证，浇砼过程傍站监理。
3、到达出发地并确认人数 项目管理 其它问题答案见附件。
4、为安全、优质、高效完成施工改造作业项目，特对施工改造安全作业文件及现场安全管理做如下规范和要求。
5、项目管理规划项目管理规划分为项目管理规划大纲和项目管理实施规划。（1）项目管理规划大纲该大纲是指由企业管理层在投标之前编制的，旨在作为投标依据、满足招标文件要求及签订合同要求的文件。
6、作业成本管理（Activity-Based Costing Management，ABCM）是以提高客户价值、增加企业利润为目的，基于作业成本法的新型集中化管理方法。
建筑工程项目管理形考作业学习过程中的表现应当是。该学生能够积极准时的进行学习，并把课堂学到的知识应用于工程实践当中，在实践中认真刻苦努力拼搏。
但是，如果合同中标明不能分包，那丙就要负违约责任。乙没有资质，法例明文规定不能分包给没有资质的单位，那丙就是错上加错。丙可能要负其它的责任，如罚款，多长时间不能进行投标等。如果要避免法院上见，只能私下私了，如果只能上法院，请找下专业的律师咨询。
理解段落（每题2分，共10分）在本节中，你将听到一段独白或对话，判断下列句子是否符合所听独白或对话的内容，符合的选择T，不符合的选择F，并标在答题纸的相应位置。独白或对话前后各有30秒钟的停顿，以便阅读问题并核对答案。独白或对话读两遍。
A. 30岁 B. 35岁 C. 40岁 D. 45岁 2 . 元首作为一种称谓，在我国，最早出现于（）。 （2 分）A. 《论语》B. 《春秋》C. 《孟子》D. 《尚书》3 . （）的选举制度时间短，费用少。 （2 分）A. 英国 B. 美国 C. 法国 D. 德国 4 . 最早实行文官制度的是（ ）。
除了奖学金，国家开放大学没有设置其他学生评优项目。（错误） 国家开放大学学生事务管理和服务的直接承担者、执行总部和各分部相关制度的部门是：学习中心学生工作部门。（正确） 国家开放大学优秀毕业生申请条件中的课程成绩要求是：统设必修课程平均成绩不低于75分，其他课程平均成绩不低于70分。
二）共同平台国家开放大学是各分部、学院、学习中心的公共平台。国家开放大学充分利用现代信息技术，搭建技术先进、功能强大、四通八达，集教学、科研、管理、服务于一体，能够满足教学、科研、服务和学分认证需要的网络平台。各分部可搭建与国家开放大学网络平台相融相通的网络应用平台。
